“单元整合+群文阅读”提升语文教学质效

作者：刘红芳

来源：读写算, 2023, (24): 86-88.

• 单元整合
• 小学语文
• 群文阅读

语文是小学阶段的基础学课程之一，单元整合视角下的群文阅读教学是提高小学语文阅读教学质量的关键举措，群文阅读教学模式的应用逐渐减少。语文单篇阅读教学的弊端，将单元教学与群文阅读两者整合起来，形成教学阅读模块，提升语文学科教学质量。立足新课程标准要求，依据教材单元内容以及核心素养要求，选择议题，明确单元教学目标，整合单元教学内容，设计单元教学评价，从而实现借助群文阅读活动推动小学语文单元教学质量的提升，最终达到提高学生语文学科核心素养的目标。