<正>在语文深度教学中,教师要为学生创设类似生活体验的结构化情境,让学生在逼真的情境中带着自身的生活经验和履历来理解知识、建构思想和生成意义。如有教师在分析莫怀戚《散步》中的"妻子呢,在外面,她总是听我的"这一句时,引导学生联系自己家庭的实际情况来理解其中的"在外面"是否多余。通过讨论交流,很多学生都能认识到这句话中的"在外面"不是闲笔,认识到"我"在家里可能也是听妻子的,但是到了外
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