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摘要
<正>随着教育改革事业的不断推进,全新的教育理念正在不断形成和发展,高中班主任的教育职责和班级管理工作也正处在不断变化创新的过程中。新课程标准强调要着重培养学生的综合发展能力,不仅要培养学生的自主学习能力,同时还要注重培养学生的国家意识和社会责任意识,引导学生准确理解社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求。因此,高中班主任在管理实践中融入德育是具有深远影响力的教育策略。一、融入德育存在的问题1.新课程标准下班主任对德育理解不深刻,没有明确目标。新近颁布的新课程标准对中学生德育提出了更长远的目
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单位鹤山市第一中学
