根据中学英语新课程改革的要求，教师需要引导学生在学习中打好基础，激发英语阅读兴趣，真正提高中学生英语阅读学习素养。同时，教师需要关注中国传统文化在英语阅读教学中的渗透，让学生在学习了英语之后运用这一工具自觉且主动地传承中华民族优秀传统文化，树立民族自信和信念。基于此，本文主要介绍了中学英语阅读教学中中国传统文化渗透教学策略，同时借助中西方文化在英语教学中的融合与对比，提升学生综合英语学习素养。
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