浅谈农村中小学寄宿生生活行为习惯的养成实践与探索

作者：孙天玉

来源：课程教育研究, 2020, (18): 207.

• 农村中小学寄宿学生
• 制度约束
• 知识引领
• 评价激励

农村中小学寄宿学生,是从不同家庭环境而来的,肯定存在不同的生活方式和生活习惯。如果没有科学的,合理的、能够使他们养成好的生活行为习惯的有效管理办法,势必会出现诸多问题。所以,我们要找出一条培养他们生活行为习惯的有效途径。