“素养为本”的综合实践教学设计探究——以《创意水果拼盘》为例

作者：刘苏美; 黄英

来源：中小学教学研究, 2021, 22(05): 40-44.

• 小学综合实践
• 核心素养
• 创意水果拼盘教学设计

探索以培养学生的实践能力为主要发展目标,结合综合实践课程的育人导向,以《创意水果拼盘》一课作为教学研究内容,对教学设计进行研究探索。通过探究、实践、合作等多种学习方式,提升学生的综合能力。