英语是初中阶段的基础学科,是培养和发展学生语言能力、阅读能力、写作能力与思维能力的有效途径。但在当前的初中英语教学中,教师占据了教学的主体地位,学生只能被动地接受知识和信息,这种机械的教学模式致使学生逐渐失去了对学习的兴趣和积极性,形成了对教师的依赖性,从而抑制了学生学习能力的发展和提升。基于此,本文将从创设教学情境、注重阅读教学、加强写作训练与巧设课堂提问四个方面出发,分析初中英语教学中培养学生学习能力的有效方法。
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