嵌入工匠精神:新时代教师教育改革的理念与路径

作者：朱家存

来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版), 2018, 46(06): 59-63.

DOI：10.14182/j.cnki.j.anu.2018.06.008

• 工匠精神
• 教师教育
• 优秀传统文化
• 新时代

古代教师在长期教育实践中积累形成的精神品格和经验传统与工匠精神是相连相通的。充分发掘源远流长的工匠文化,嵌入工匠精神,是新时代教师教育改革的重要理念和路径。工匠精神嵌入教师教育,通过专业标准和培养目标、课程体系和教学模式、制度体系框架的重构,以实现师德养成教育和教师从教技艺和能力培养的创新。

• 单位
  安徽师范大学; 教育科学学院