为改善现有医学研究生的教学模式，实现医学研究生教育的根本目的，在英文文献阅读的基础上应用产出导向法(POA)有步骤地进行医学研究生的心电图教学，以激发研究生学习的主动性和积极性，使其对心电图图形的理解更加清晰、直观，提高医学研究生临床分析及诊断能力，拓展其临床思维能力，提高其英文阅读水平和文献查阅能力，提升其科研能力，值得在其他学科临床教学中进一步推广。
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