高中生物实践活动对青少年科技创新的培养

作者：罗名明

来源：课程教育研究, 2020, (15): 181.

• 高中生物
• 实践活动
• 科技创新

生物是一门以实验为基础,讲究实事求是的自然属性学科,尤其是在高中阶段,不仅仅是要求学生掌握课本上的理论知识,而且还要求学生走出课本走出课堂,亲自动手实际操作,加强理论联系实际的能力。在高中生物诸多的科技实践活动、验证性实验、探究性实验和模拟实验中为青少年学生积累了大量科技创新的素材。创新是一个国家和民族的希望与未来,也是习近平总书记对青少年学生的期望和要求,如果我们能在生物教学,尤其是生物科技实践的过程中培养学生的创新意识、探究精神,将会对我国未来科技人才的储备做出自己的贡献。而大量的生物实践活动能够有助于培养学生的科技创新精神和科技创新能力。