课程改革对高中英语教学的影响是显而易见的,无论是在教学方式还是在教师教学理念之上,都发生了翻天覆地的变化。但是在农村高中英语教学当中,受到教师教学理念与学生实际情况的影响,新课改背景下农村高中英语教学仍然面临许多的困境。为了进一步有效落实新课程改革教学理念,全面推进农村学生核心素养,教师要正面面对教学中存在的困境,积极创设多元化、科学化、开放化的教学对策,最大程度地增强学生英语学习能力。本篇文章基于新课改背景,对农村高中英语教学困境展开深入的探讨分析,并对此提出相应具体的应对策略。