浅谈如何在小学作文教学中渗透情感教育

作者：孙亚婷

来源：小学生(中旬刊), 2020, (11): 42.

• 拓展视野
• 了解内心
• 激发情感表达

在基础教育阶段的语文教学中一直流传着这样一句话:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。作文教学一直以来都是语文教学过程中的困扰,我认为其中一个重要原因就是学生们的情感教育存在缺口,导致孩子们的文章缺少关键的灵魂,没有真情实感。对此困境,我提出以下三个方面的措施:拓展学生视野、了解学生内心、激发情感表达。谨以此文,希望可以对实现小学作文教导与情感教育的统一产生一定的效果。