核心素养“落地”要着力能力提升

作者：杨艳华

来源：Sichuan Education, 2019, (02): 13.

• 核心素养
• 理性思维
• 创新意识
• 心理品质

学生核心素养的"落地",可从三大要素进行考量:学生是否具备理性思维的能力;学生看待问题的角度是否具有创新力;学生解决问题的路径是否具有稳定的品质力。教师要通过自身的思想解放,构建和谐活泼的课堂氛围和多元的评价机制,培养学生稳定的个性心理品质。