非直属附属医院为解决医学院校教学资源不足而出现,与直属医院相比,其临床教学经验不足、教学制度不完善及师资力量相对薄弱,教学质量还有待提高。本文采用5M1E法,从人员、机器、材料、方法、测量及环境方面分析非直属附属医院临床护理教学同质化的影响因素,从而为实现临床护理教学通同质化努力改进。
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