新工科视角下高职名师工作室人才培养模式的思考

作者：吴睿; 邓志辉

来源：太原城市职业技术学院学报, 2019, (03): 109-110.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2019.0203

• 新工科
• 名师工作室
• 人才培养模式

新工科的建设与发展是高职院校适应产业升级改造的一项重要举措。新工科的研究与实践需要专业交叉融合的特点,赋予了高职院校工科教育新的使命。文章以新工科为时代背景,以名师工作室人才培养模式创新为出发点,以打破专业壁垒、激发师生热情为原则,开展导师团队、培养模式、成果输出、能力培养等方面的创新与改革。

• 单位
  常州信息职业技术学院