随着新课程改革的不断深入,对学生学科素养的培养越来越重视,同时对高中数学教学的要求越来越高.作为一名高中数学教师,应该不断更新教学理念,摒弃传统教学不合理之处,提升自我教学水平,合理布局数学课堂结构,制订出更加多元化的教学目标,实施合理的教学策略,使学生主动参与到课堂活动中,以提高学生的数学素养,从而提升高中数学教学有效性.因此,笔者结合高中数学教学实践经验,对核心素养视角下高中数学教学进行了相关探究.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
