<正>绘本资源具有多种教学优势,教师可将之引入课堂教学中锻炼学生的多项语言必备技能。比如,教师可贴合核心素养目标要求关注对学生思维能力的训练,由此便可灵活运用绘本,剖析内部蕴含的多重教育因素,为训练学生的思维能力提供良好机遇和资源。宏观角度来讲,学生在阅读绘本时应关注内部各种插图、文字信息以及背后所蕴含的教育情感,而教师也需把握这些方面对学生做出思维的启迪与引导,以保障其高效的思维能力训练效果。一、巧妙运用插图,建立学生形象性思维绘本资源内部蕴含多张优美的插图画面,并且极
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