课外阅读是学生课内阅读的延伸与补充,学生阅读理解能力的提升是建立在大量阅读的基础上,而课内时间和阅读资源有限,所以引导学生通过课外阅读了解更多不同类型的阅读篇目是一种行之有效的教学方法。对于农村初中生来说,阅读量少是他们普遍存在的问题,所以教师可以引导学生进行课外阅读。本文结合农村初中生的实际阅读情况,针对农村初中语文课外阅读指导进行了简要分析。
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