以生为本 自主绽放——《周长》教学案例感悟

作者：刘怡然

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (05): 108.

• 《周长》
• 教学案例
• 反思

本文以《周长》教学为例,展示了如何做到以生为本,展开教学的过程。最后作者得出感悟:将课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力,使他们成为课堂教学中重要的参与者与创造者,以生为本,自主绽放。