初中英语诗意课堂构建策略探究

作者：徐霜

来源：中学生英语, 2022, (40): 145-146.

<正>在当前的素质教育背景下,初中英语课堂越发注重学生的全面发展,以培养学生的英语核心素养为教学目标,激发学生的英语思维,从而改变传统的“唯分数论”应试教育理念。随着教育体制改革的不断深入,教师不断更新教学观念,关注学生在课堂中的主体地位,并挖掘初中英语的人文性,积极构建诗意的英语课堂,熏陶学生的文学情怀和艺术思想,让学生能够在诗意中学习英语,在提高学生创新思维能力的基础上,促使初中生的身心健康成长。本文通过分析当前的初中英语教学现状,探究初中英语诗意课堂的构建策略。