幼儿园利用独山花灯开展音乐教育活动的价值分析

作者：刘福威; 陈亚萍

来源：教育现代化, 2018, 5(13): 337-355.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.13.145

• 独山花灯
• 幼儿园音乐教育活动
• 价值分析

贵州独山花灯作为贵州花灯的南路代表,有着别具一格的灯夹戏和丰富多彩的音乐舞蹈。本文将根据幼儿的身心发展的特点对独山花灯音乐进行素材分析,并研究将其融入幼儿园音乐教育活动对幼儿的创造力、观察力、审美能力等方面的教育价值。

• 单位
  教育科学学院; 黔南民族师范学院