浅谈初中体育教学中体育游戏的设计

作者：彭登银

来源：求知导刊, 2021, (42): 89-91.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.42.030

• 初中体育
• 体育游戏
• 教学策略

随着新课程改革的持续深入,素质教育的理念深入人心,教育教学的内容和目标也发生了极大改变,由过去单方面注重学生的考试成绩转变为着重加强学生的综合素质教育。所谓综合素质,是指德智体美劳全面发展。体育不但是增强学生体质,提升其身体机能的重要途径,而且其成绩在中考中占比的分值也越来越高。这就需要教师采取更科学的教学模式,进一步提升体育的教学质量。体育教师应用游戏化教学模式,设计极富趣味性的游戏环节,能更好地激发学生的学习兴趣,调动学生主动参与学习的积极性,从而使学生获得更高质量的学习效果。