为了使学生能适应社会对计算机操作和应用能力提出的新要求，文章以培养学生应用能力为导向，将计算机应用实践课程从实践教学内容的优化重组、实践教学具体实施、实践评价方式改革等三方面进行了设计，通过实践课程的实施，不但激发了学生学习热情，还有效提升了学生实践能力和创新能力，也可以为同类院校本课程的实践教学起到借鉴作用。
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