实验——数学课堂的风景线

作者：钱小建

来源：当代家庭教育, 2020, (12): 62.

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实验教学是最好的教育模式,长久以来,数学课程显得枯燥、无味、抽象、深奥,有很多难记的公式和符号,学生们很难真正理解和灵活运用。新课程改革要求我们用新理念为学生开拓新的天地,让数学课堂更加生动。实验,可以为学生学习注入新活力,让学生真正投入到学习中,让学生的情感、认知和行为合为一个整体,从而体验数学的魅力。