高职院校人文素质课教师创新能力的培养途径

作者：陈书芳

来源：学园, 2018, 11(28): 146-147.

• 人文素质课
• 教师创新能力
• 培养途径

高职院校的人文素质课不受社会、学校和学生的重视,讲授这些课程的教师因此缺乏创新的愿望和动力,从而导致创新能力不强,难以实现培养创新型人才的目标。教师要从树立正确的认识做起,不断学习,并在教学实践中反复尝试,不断反思,从而提升自己的创新能力。

• 单位
  武汉软件工程职业学院