<正>立足教育信息化背景，优化传统型农业人才培养体系是顺应“互联网+农业教育”的应有之义，也是应对数字化农业、智慧化农业、网络化农业的必要手段。一方面，在历经久远、漫长的农耕文明浸润之后，中国社会的文化、经济、生态等各领域均与农业深度绑定，顽固的“小农思想”对农业现代化建设形成了阻滞效应，需要从“以人为本”切入，
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