摘要

SPOC平台成本低、效率高,迅速在各高职院校得到认可,借助SPOC与翻转课堂的混合教学模式,使学生的学习方式更加灵活主动。对此进行调查分析,并基于SPOC的高职翻转课堂教学模式进行相关的活动设计。应用中发现,学生满意度较高,SPOC与翻转课堂的混合教学模式为学生提供了便捷有效的学习环境,有利于创新型人才的培养,协助教师更好地完成教学工作。

  • 单位
    内蒙古化工职业学院