<正>【案例背景】《平行四边形的面积》是浙教版《数学》五年级上册第四单元的学习内容,是图形面积单元的起始课,推导平面图形面积计算公式的基本活动经验要在这里建立,基本思想方法要在这里渗透,同时也为后续推导三角形、梯形的面积计算公式提供学习基础。在教学中,学生通过分割、平移等活动,理解"出入相补"的原理;学生经历探究、归纳与推理的过程,将未知转化为已知,感悟"转化"的思想方法,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
