发挥学生主体作用 培养自主实验能力

作者：黄建才

来源：当代家庭教育, 2018, (02): 156.

• 自主
• 实验能力
• 培养

小学科学课程是培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学探究是首要的领域。培养学生自主实验能力,有利于发挥学生在学习中的主体地位。文章结合教学工作经验,探讨如何培养小学生科学自主实验能力。