情景教学在小学语文课堂中的应用研究

作者：王莹

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (06): 20-21.

• 情景教学法
• 小学语文课堂
• 应用研究

在传统教学方式下学生被动学习语文,无法调动学习兴趣,缺少参与感。新课改背景下,小学语文教师在教学中使用情景教学法能够调动学生学习的积极性,提升学生参与度,使学生能全身心投入到课堂中,从而培养学生的创新意识和思考能力。本文主要阐述了小学语文课堂中应用情景教学法的有关策略,仅供参考。