摘要

文言文,做为中国古典文化的载体,对于我们学习和研究中国古代文明有着不可估量的作用,其被选入初高中语文课本,既有利于拓宽学生的知识面,又有助于优秀中华文化的传承与弘扬,然而,由于时代相隔过于久远,这就导致文言文阅读理解会有一定的困难,因此处于基础阶段的初中阶段,文言文教学就更加值得关注。