成为名师是广大教师的共同追求，研究名师课堂乃首要取径。但名师课堂难以期遇，其同课异构更是难寻，故其课堂密码一直神秘。幸有“十位名师教《老王》”活动襄助，名师课堂密码得以揭开，其主要包括以下内容：理念为魂，渗透特色鲜明的教学主张；目标为心，设立适切合理的探讨目标；方法为媒，提供深入探究的学习工具；文眼为门，打开曲径通幽的文脉通道；对话为体，建立思想共生的学习阵营；问题为石，激起波澜层叠的思想浪花；创情为景，唤醒共鸣共情的想象力量；补白为桥，疏通持续思考的思想道路。
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