微课作为一种新的媒体教学资源，与翻转课堂结合已成为当前教育教学的新趋势。文章以初中数学几何课程内容为材料，设计制作了一套微课资源，构建基于微课的翻转课堂教学模式，并将其应用到实际课堂教学中，使用实验研究法验证了该模式能有效提高初中生的空间思维能力以及学生学习的主动性，最后提出了使用该模式的教学建议，为该模式在初中几何教学中的应用提供借鉴。
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