小学数学教学是培养学生逻辑思维能力的重要阶段，该阶段的数学教学应该以学生为主体，加强互动教学，提高学生的学习主动性，激发学习兴趣.教学过程中，教师主要起引导作用，通过提出一些引导性的问题，让学生进行自主探索，加强小学数学教学的有效性.文章分析了小学数学互动教学的作用，对加强互动教学有效性的具体措施进行探究，以此为相关人员提供参考.
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