基于阅读能力培养的略读课文教学策略探索

作者：汤淑惠

来源：成才之路, 2018, (08): 31.

• 语文教学
• 略读课文
• 阅读能力
• 教学策略
• 自主阅读

略读课文教学应当架起课内与课外阅读的桥梁,架起学习转向运用的桥梁。在教学中,教师要根据教材特点,灵活采用有效的教学策略,引导学生整合提炼并尝试运用所学得的方法和经验,进行自主阅读,逐步提高独立阅读能力。