数学教学生活化在小学高年级的实施与对策分析

作者：林荣彬

来源：华夏教师, 2018, (07): 56-57.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.07.039

• 小学数学
• 高年级
• 生活化教学

在新课程标准改革实施下,数学教学生活化得到了众多教师的关注,因其许多正面效应已被广泛应用在教学中,教学生活化的作用及实施对策值得教师作进一步研究。本文就数学教学生活化的实施、数学教学中遇到的问题及其对策做出了深层次的探讨。