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摘要
创新创业教育是国家在创新驱动发展战略背景下，对一流大学建设、一流本科教育建设的核心期待与要求。针对当前高等学校创新创业人才培养存在的社团活动化、项目化、竞技化，以及忽视第一课堂主导作用等问题，以提升省属高水平大学本科学生的创新创业能力为目标，借鉴闭环反馈自动控制原理，构建闭环反馈式创新创业人才培养控制系统。以自动化专业为研究与实践对象，通过设置“创新创业能力培养课程嵌入式”课程体系、改革“创新创业能力培养课程嵌入式”教学方法、实现创新创业能力培养的闭环控制和持续改进等策略，有效提升学生的创新创业能力，有力支撑国家一流专业建设。
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