<正>劳动教育具有鲜明的特殊性,这种特殊性不仅表现为有别于传统学科的教育方式,还表现为在实际教学过程中施教主体和施教场所等方面的多样性。家校社协同推进劳动教育家庭在劳动教育中发挥着基础性作用。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个课堂,劳动教育的开展离不开家庭潜移默化的影响。针对普通高中的学生,教育部印发的有关劳动教育的指导文件明确提出,应持续开展日常生活劳动,
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