随着我国高校教育的不断完善,相关教学理论研究也在不断创新突破。过去传统的教学理念缺乏教学的有效性,发挥不出高校英语教学活动的价值。而现阶段,高校英语教学活动的不断开展和实施,进一步加强了我国高校学生英语的整体水平。从翻转课堂的概念入手,主要对翻转课堂教学模式在高校英语教学中的应用以及意义进行探讨。
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