摘要

英语文化校本课程对丰富高中英语课堂文化教学内容,培养学生跨文化交际意识和能力具有重要意义,要开发出高质量高价值的文化校本课程,需要教师注重从口语交际、阅读理解、日常生活、英语词汇等路径出发,并注重坚持科学的开发原则和综合运用多种方式进行开发,才能提高跨文化交际导向下高中英语文化校本课程开发效益。