初中语文课堂教学中合作探究的高效性探析

作者：洪美丽

来源：新课程(教育学术版), 2018, (07): 42.

• 初中语文
• 课堂教学
• 合作探究
• 高效性

随着新课改理念的逐步深入,对初中语文课堂教学也提出了更高要求,除了要让学生掌握基本的语文知识及技能外,还应促进学生综合素养的提升,在自主、合作、探究的学习方式倡导之下,提高学生的自主探究能力与团队合作能力。因此,在初中语文课堂教学当中,合作探究教学模式也得到了大范围的推广,但从现状来看依旧存在实效性不高的情况,为确保合作探究在初中语文课堂教学中的高效性,对此展开探析。