教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出各个学段在开展教学时，应以发展学生的核心素养为中心，以培养学生“适应社会发展的必备品格、关键能力”为主要目标，旨在实现学生的全面发展、长远发展。计算机是初中阶段一门重要的学科，面对“核心素养”下的教学要求，教师必须转变传统的教学理念和模式，合理优化教学活动，促使学生在学习中逐渐提升自身的综合素养。基于此，文章结合初中计算机课堂教学实践，分析了核心素养下的计算机教学现状，并随即提出了有效的改进策略。
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