从2001年开始掀起第1轮课程改革,经过十几年的改革取得了许多骄傲的成果,但是我们也应该客观地认识到存在着许多不足之处。通过自然拼读教学,学生不仅能锻炼发音,而且可以为他们日后学习英语打下坚实的基础。近年来,自然拼读教学在小学英语教学中受到广泛关注。因此,如何利用自然拼读教学有效提高小学英语水平是当前教育界所关注的问题。笔者从现状出发,对于自然拼读教学在小学英语课堂的可能性措施进行了初步的研究,希望能够提供借鉴思路。