任务驱动式案例教学法在高职院校信息化教学中的应用——以《会计等式》教学设计为例

作者：王彩琴

来源：纳税, 2018, 12(36): 295-296.

• 基础会计
• 任务驱动法
• 会计等式

任务驱动式案例教学是以任务为载体,将所学知识、原理隐藏在案例中,学习者通过自主探索和协作交流,完成既定案例任务的一种教学方法。基础会计是一门理论性、实践性、综合性很强的课程,本文以《基础会计》课程的"会计等式"信息化教学设计为例,探讨任务驱动案例教学法在高职财会类课程信息化教学中的实际应用。

• 单位
  宁夏财经职业技术学院