凸显主体 创新课堂

作者：李曙光

来源：安徽教育科研, 2020, (10): 29-45.

• 主体
• 学情
• 生成
• 创新
• 个性

凸显学生主体,是语文课堂教学应遵循的基本原则;分析学情,是课堂教学的前提;注重知识的生成,培养学生的创新素养,是课堂教学的旨归。新课程理念下的课堂教学,要彰显教师个性,提升课堂教学的艺术水平。