教师在教学过程中,不仅应该教会学生知识,更应该教会学生正确的学习方法,培养学生的思维能力,促进学生全面发展,在初中数学教学中有目的的培养学生的创造性思维是教学过程必不可少的环节。本文针对初中数学教学的特点和现状,分析了数学教学过程创造性思维的培养策略,以促进学生创造思维能力的提高。
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