摘要

<正>停课不停学下的教育浪潮,为学生与老师教与学的教学方式提供了更多的可能性。无论是学校和教师、学生和家长、教育行政部门,都需要在这场疫情里,重新思考课堂教学如何保障教学质量,用行动去回答人才培养的问题。现今时代中国社会进入大数据时代,随着网络的兴起与发展,教育行业也进入到信息技术变革时期,