高中生站在走向高校与社会的节点，生涯规划教育在此阶段主要引导高中生认识自我、规划未来。文章在阐述高中生涯规划的定义与相关教育目标、家校协同教育辅助高中生涯规划面临的挑战的基础上，论述家校协同教育辅助高中生涯规划的三个阶段，以期学校、家长等能更好地引导学生发现自我价值，为学生提供行之有效的生涯规划建议，进而使其实现合理的自主发展规划。
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