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摘要
历史与社会课程在初中阶段占有很大的比重,对学生养成辩证性的眼光、正确的看待历史和现实、培养学生的历史知识等都有非常重要的积极作用。我国教育在变革中强调高效课堂的构建,也为高效课堂的构建提供了多种途径和方法。但是由于受传统教学方法影响颇深,现代化的教学模式与传统化教学模式相碰撞,导致目前初中历史与社会课程在实际开展教学中走入了教学"误区",影响了高效教学课堂的构建。笔者作为一名初中历史与社会教学老师,对目前历史与社会课程的教学现状有一些想法和见解,也将从该课程教学现状出发,谈一谈新课改背景下如何构建高效教学课堂。
