随着新课改的推进,新时期下教师的教学理念也发生了显著的改变。传统教学模式下,教师为了按时完成教学任务,在课堂教学中更多地以主导者的身份给学生安排固定的学习步骤,然而这种教学模式过于死板,并不利于学生思维的发展。同时,小学阶段作为学生学习生涯的起始阶段,注重对学生学习积极性的激发,对于学生未来的成长发展有着巨大帮助。由此,结合自身教学经验,以小学科学教学为主,论述新时期生本课堂理念下的教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
